Gli operatori di strada
Gli operatori di strada sono operatori sociali, che, come dice il nome stesso, lavorano sulla strada, ovvero nei luoghi di incontro informali delle compagnie di adolescenti – muretti, panchine, locali -, là dove il disagio sorge o si manifesta, o dove semplicemente i giovani vivono il loro percorso verso l’età adulta.La metodologia del lavoro con operatori di strada consente quindi di attivare interventi educativi, di accompagnamento e di sostegno individuale e di gruppo per una reale azione di prevenzione, incontrando i ragazzi per quello che sono, là dove si trovano, senza aspettarli negli uffici o nei centri predisposti all’aiuto, lavorando con loro per dare voce alle aspettative, ai bisogni e per scoprire insieme le risorse che consentono di realizzare i propri progetti personali.
È inoltre una metodologia che può sostenere la ricerca sociale, consentendo la realizzazione di mappature delle compagnie giovanili, la conoscenza degli stili di vita, delle caratteristiche e delle esigenze proprie del mondo giovanile di un dato territorio, attraverso percorsi di ricerca-intervento, e osservazione partecipante.
Si avvalgono di questa metodologia tutti i nostri progetti di prevenzione sul territorio.
I Centri di Aggregazione Giovanile
Costituiscono il naturale sviluppo dei progetti con operatori di strada,
perché sono tesi a valorizzare e a dar voce alle risorse dei ragazzi. Consentono
la reale possibilità per i gruppi di adolescenti di sperimentare percorsi di
partecipazione attiva alla progettazione e alla gestione personale di uno spazio
proprio nel quale incontrarsi, programmare iniziative, dare risposta alla propria
creatività, ai propri bisogni di espressione e di sperimentazione.
I Centri di Ascolto per adolescenti
Il Centro di Ascolto è un servizio che può trovare spazio all’interno di un Centro di Aggregazione, o semplicemente avere una dimensione propria, ed è pensato per offrire agli adolescenti uno spazio individuale e personale nel quale trovare ascolto, confronto e sostegno.Al centro di Ascolto si rivolgono adolescenti che sperimentano nel loro percorso di vita le normali difficoltà della crescita, o che sentono il bisogno di un confronto su problemi particolari – personali, affettivi, scolastici, familiari, uso ed abuso di sostanze stupefacenti, psicologici - .
Il Centro di Ascolto offre un percorso personale di sostegno e di chiarimento delle proprie esperienze ed eventualmente invia ed accompagna ai servizi specifici del territorio, con il quale è collegato attraverso una fitta rete di relazioni e collaborazioni.
L’educazione alla salute e la collaborazione con le Scuole
Il lavoro con la scuola è parte integrante delle attività di prevenzione
del settore adolescenti e giovani. Siamo presenti infatti all’interno delle
scuole superiori e inferiori nell’ambito della prevenzione delle tossicodipendenze
e dell’abuso di sostanze stupefacenti, della diffusione del virus HIV, in percorsi
per l’educazione socio-affettiva, per la gestione del gruppo classe, in percorsi
sulla conoscenza di sé, la comunicazione, la gestione dei conflitti, l’educazione
alla pace e all’intercultura. Proponiamo percorsi di partecipazione attiva degli
studenti alla vita della scuola, attraverso attività di studenti animatori.Collaboriamo inoltre con gli insegnanti e gli studenti delle Scuole Superiori per l’organizzazione e l’ascolto all’interno del CIC – i Centri di Informazione e Consulenza, dei percorsi di accoglienza, di tutoraggio e di orientamento per gli studenti delle diverse classi.
Organizziamo infine, in collaborazione con i nostri servizi di ascolto, interventi di consulenza e di formazione per insegnanti e genitori.
L’équipe operativa
Ogni progetto o intervento di questo settore è gestito da un’équipe di
educatori e operatori di strada costantemente coordinati e supervisionati da
un consulente psico-sociale esperto in problematiche adolescenziali e del mondo
giovanilePer servizi specifici, quali il counceling individuale e alle famiglie, ci si avvale di professionisti psicologi e consulenti psicopedagogici che collaborano con la Cooperativa.
Ogni anno la Cooperativa Sociale Il Cerchio propone inoltre itinerari di formazione specifici per gli operatori che operano col mondo giovanile, con incontri tematici, corsi attivi, seminari e supervisioni mirate.
L’educativa di strada
La strada è il luogo dove si incontrano i ragazzi per quello che sono,
con le loro potenzialità e le eventuali problematiche; scegliere di lavorare
in strada è per noi una scelta di metodo e di valore che ci richiama al bisogno
di accoglienza e di ascolto degli adolescenti e delle persone che incontriamo,
all’accettazione come momento essenziale per la creazione di un’alleanza che
conduca allo sviluppo di un percorso educativo significativo.Scegliere la strada come contesto di lavoro significa accogliere la sfida della precarietà, del continuo confronto con il cambiamento,
La valorizzazione delle risorse
Significa incontrare gli adolescenti e i giovani nella loro complessità, orientandosi non tanto alla soluzione dei problemi, ma al riconoscimento delle potenzialità e delle risorse; significa accompagnare i giovani a trovare lo spazio, il tempo l’occasione per esprimere progettualità e dare concretezza a possibilità e aspettative.La relazione
come strumento educativo
Nel lavoro di strada la relazione educatore-ragazzo è lo strumento educativo
più efficace per la costruzione di esperienze significative e l’apertura di
percorsi di cambiamento; le attività concrete, gli strumenti – musica, laboratori,
uscite, campeggi, distribuzione di materiale informativo, visione di film, e
quant’altro emerge nella progettazione – non sono altro che il veicolo attraverso
il quale costruire e vivere relazioni che diano significato all’incontro.
Il gruppo
Il gruppo è l’ambito naturale di esperienza degli adolescenti; costituisci il contesto di confronto, sperimentazione e costruzione della propria identità; valorizzarlo e sottolinearne le valenze positive piuttosto che quelle devianti costituisce un obiettivo e uno strumento di lavoro essenziale con questa fascia d’età.Il lavoro di rete con le agenzie educative del territorio
Al percorso educativo dei bambini concorrono i diversi contesti nei quali
essi si trovano a crescere. In primo luogo la famiglia, la scuola, il gruppo
dei pari, le diverse agenzie educative. Per questo i nostri servizi tentano
sempre di coordinarsi con le altre proposte educative presenti sul territorio,
per integrare e coordinare i diversi interventi, nella valorizzazione e nel
rispetto dei ruoli di ognuno.